Proyecto de Innovación Educativa en el aula de tecnología

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En este curso, hemos participado en el proyecto de innovación educativa “Apoyo al aula de bachillerato científico tecnológico” desde las áreas de Tecnología Industrial I, Matemáticas I y Física y química de 1º de bachillerato.

El proyecto se justifica en los planes y actividades del centro ya que:

  1. Busca despertar la curiosidad y el interés del alumnado por la ingeniería civil incidiendo en las infraestructuras e instalaciones de Canarias.

2.Se experimenta con diferentes tecnologías y herramientas .

  1. Se fomenta la vocación científica y tecnológica.

Se han realizado cuatro talleres en este curso:

Taller1: Se realizaron prácticas y ensayos de materiales en el laboratorio de hormigones de la ULPGC (cono de Abrams, esclerómetro, armaduras,…)

Taller 2: Consistió en la elección del método y maquinaria para la excavación de un desmonte de carretera.

Taller 3 y 4: Se calcularon cunetas  contra desprendimientos en taludes rocosos en carreteras, desde distintas perspectivas y consideraciones de cálculo.

Además, se han tenido en consideración los condicionantes del territorio canario así como el máximo respeto por el medioambiente.

El resultado ha sido muy satisfactorio para el alumnado que ha podido comprobar la relación directa de sus estudios de bachillerato tecnológico con los posterios estudios universitarios.

Visitas Técnicas, un recurso educativo del entorno escolar.


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El pasado 8 de mayo, el alumnado matriculado de Tecnología Industrial I  de primero de bachillerator ealizó una visita a las instalaciones de la planta de extracción de áridos de Lopesan en Barranco Hondo y a las instalaciones del Puerto de Arinaga.

La actividad se encuadra en el proyecto de innovación “Visitas técnicas, un recurso educativo del entorno escolar” de la Consejería de Educación.

En ambas visitas, el alumnado comprobó, en la práctica, los contenidos teóricos estudiados y pudo realizar medidas y comprobaciones de materiales e instalaciones.

El alumnado estuvo acompañado en todo momento por los responsables de las instalaciones y por el  profesorado de la universidad de Las Palmas de Gran Canaria que desarrolla el proyecto de innovación.

La visita a la cantera consistió en observar todo el proceso de extracción de las rocas, su molienda y tratamiento. Se comprobó, in situ, la fabricación de asfalto y se observaron, además,  las medidas de atenuación del impacto medioambiental y de mejora de eficiencia energética de las instalaciones.

En la visita al Puerto de Arinaga, se midieron los taludes, escolleras y diques del mismo. También se aprovechó para recibir las explicaciones del ingeniero responsable del aerogenerador de 5MW offshore, aún en fase de ensamblaje dentro del puerto.

Por último, ya en la guagua de vuelta, se generó un debate acerca de la visita realizada y las inquietudes académicas y profesionales del alumando presente.

VIAJE CULTURAL A MADRID

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El pasado mes de abril, el alumnado de 3° ESO del IES ROQUE AMAGRO,  realizó un viaje cultural a Madrid organizado por el departamento de Música. Fueron cuatro días intensos en los que conocieron la ciudad de Alcalá de Henares, el parque del Retiro, el estadio Santiago Bernabeu, esquiaron, pasaron un día en la Warner, merendaron en la emblemática chocolatería San Ginés y disfrutaron con el musical “El Rey León “. Es el cuarto año consecutivo que se realiza este viaje y esperamos seguir realizándolo pues es una experiencia enriquecedora para todos.

MUESTRA DE SALUD 2018

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El pasado 18 de abril, tuvo lugar la Muestra de Salud organizada por la Zona Noroeste de la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud con la colaboración del Ayuntamiento de Gáldar. Las actividades se realizaron en la Plaza de Santiago y en otros espacios cercanos como el Centro Cultural Guayres o el polideportivo Juan Vega, entre otros.
Cada centro participante realizaba un taller dirigido a los alumnos de cuarto de primaria de los otros centros.
El IES Roque Amagro participó con el taller “El juego de las semillas”, realizado por los alumnos de Cultura Científica de 4º ESO. El taller comenzaba con una exposición sobre las propiedades y beneficios de las legumbres y cereales. A continuación, en pequeños grupos, los escolares participaron en diferentes juegos, cuya temática era las semillas.
Además, los alumnos del TSAFAD participaron con dos talleres de “Juegos Lúdicos” y otra actividad de zumba dirigida a todos los alumnos, que sirvió como  cierre de este día de actividades saludables.

Visita cultural a Las Palmas

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El pasado abril, el alumnado de 1º de la ESO pudo disfrutar de una doble jornada cultural: Una interesante sesión de cine y un paseo por Vegueta.

…Después de un pequeño desayuno, entramos en el Cine Monopol para ver la animación sobre la vida de Vicens Van G ogh. Toda la proyección muestra su obra recobrando vida. La pincelada, el colorido, los espacios, el sonido y los diálogos nos hablaban sobre la tragedia de su muerte.

Terminada la proyección nos dirigimos a la plaza de Santa Ana, paramos en la plaza de la Casa Colón para observar su fantástica fachada. Después del pequeño recorrido, terminamos en la Plaza de las Ranas para hacer otro descanso.

Charla-Taller: Por un nuevo modelo energético sin gas en Canarias

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El pasado 18 de abril, el alumnado del área de Tecnología de 4º de ESO y Bachillerato pudo disfrutar de una charla-taller realizada por Lidia Poch y Pepa García, profesoras de Biología (jubiladas), pertenecientes a la Asamblea Ciudadana contra el Gas en Gran Canaria.

Las profesoras hicieron reflexionar al alumnado sobre los problemas medioambientales de nuestra comarca y de la isla mediante una actividad sencilla y dinámica. Luego, utilizando un lenguaje cercano y claro, mostraron al alumnado las consecuencias de la instalación del gas en las Islas Canarias. La información recogida sirvió para realizar un debate posterior en clase.