En este curso, hemos participado en el proyecto de innovación educativa «Apoyo al aula de bachillerato científico tecnológico» desde las áreas de Tecnología Industrial I, Matemáticas I y Física y química de 1º de bachillerato.

El proyecto se justifica en los planes y actividades del centro ya que:

1. Busca despertar la curiosidad y el interés del alumnado por la ingeniería civil incidiendo en las infraestructuras e instalaciones de Canarias.

2.Se experimenta con diferentes tecnologías y herramientas .

3. Se fomenta la vocación científica y tecnológica.

Se han realizado cuatro talleres en este curso:

Taller1: Se realizaron prácticas y ensayos de materiales en el laboratorio de hormigones de la ULPGC (cono de Abrams, esclerómetro, armaduras,…)

Taller 2: Consistió en la elección del método y maquinaria para la excavación de un desmonte de carretera.

Taller 3 y 4: Se calcularon cunetas  contra desprendimientos en taludes rocosos en carreteras, desde distintas perspectivas y consideraciones de cálculo.

Además, se han tenido en consideración los condicionantes del territorio canario así como el máximo respeto por el medioambiente.

El resultado ha sido muy satisfactorio para el alumnado que ha podido comprobar la relación directa de sus estudios de bachillerato tecnológico con los posterios estudios universitarios.

El pasado 8 de mayo, el alumnado matriculado de Tecnología Industrial I  de primero de bachillerator ealizó una visita a las instalaciones de la planta de extracción de áridos de Lopesan en Barranco Hondo y a las instalaciones del Puerto de Arinaga.

La actividad se encuadra en el proyecto de innovación «Visitas técnicas, un recurso educativo del entorno escolar» de la Consejería de Educación.

En ambas visitas, el alumnado comprobó, en la práctica, los contenidos teóricos estudiados y pudo realizar medidas y comprobaciones de materiales e instalaciones.

El alumnado estuvo acompañado en todo momento por los responsables de las instalaciones y por el  profesorado de la universidad de Las Palmas de Gran Canaria que desarrolla el proyecto de innovación.

La visita a la cantera consistió en observar todo el proceso de extracción de las rocas, su molienda y tratamiento. Se comprobó, in situ, la fabricación de asfalto y se observaron, además,  las medidas de atenuación del impacto medioambiental y de mejora de eficiencia energética de las instalaciones.

En la visita al Puerto de Arinaga, se midieron los taludes, escolleras y diques del mismo. También se aprovechó para recibir las explicaciones del ingeniero responsable del aerogenerador de 5MW offshore, aún en fase de ensamblaje dentro del puerto.

Por último, ya en la guagua de vuelta, se generó un debate acerca de la visita realizada y las inquietudes académicas y profesionales del alumando presente.

El pasado 18 de abril, tuvo lugar la Muestra de Salud organizada por la Zona Noroeste de la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud con la colaboración del Ayuntamiento de Gáldar. Las actividades se realizaron en la Plaza de Santiago y en otros espacios cercanos como el Centro Cultural Guayres o el polideportivo Juan Vega, entre otros.
Cada centro participante realizaba un taller dirigido a los alumnos de cuarto de primaria de los otros centros.
El IES Roque Amagro participó con el taller “El juego de las semillas”, realizado por los alumnos de Cultura Científica de 4º ESO. El taller comenzaba con una exposición sobre las propiedades y beneficios de las legumbres y cereales. A continuación, en pequeños grupos, los escolares participaron en diferentes juegos, cuya temática era las semillas.
Además, los alumnos del TSAFAD participaron con dos talleres de “Juegos Lúdicos” y otra actividad de zumba dirigida a todos los alumnos, que sirvió como  cierre de este día de actividades saludables.