Archivos mensuales: abril 2018

Muy interesante

Especies invasoras

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En los últimos años, la suelta en el medio natural de algunos ejemplares de culebra californiana ha dado lugar a un crecimiento indiscriminado de dicha especie en la isla de Gran Canaria, convirtiéndose en una especie invasora del entorno y causando daños importantes  en las poblaciones de especies canarias como el lagarto de Gran Canaria, el perenquén  o la lisa.
La asociación ADS Biodiversidad a través de la Consejería de Educación lleva a cabo un proyecto para el seguimiento y control de dicha especie.
El IES Roque Amagro  participa en dicho proyecto realizando disecciones y toma de datos biométricos de algunos ejemplares de culebra con los alumnos de Biología de 1º de bachillerato y construyendo trampas que serán colocadas en el medio para la captura de culebras desde el área de tecnología de 1º de bachillerato. Además, se está realizando un trabajo de búsqueda de información que acabará con la realización de unos vídeos divulgativos sobre la problemática que causan las especies introducidas.

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Proyecto Alimentación y Cambio Climático

alumnado cultura científica

El alumnado de 4º de la E.S.O. del IES ROQUE AMAGRO de Gáldar de la materia de Cultura Científica, ha organizado su primer Congreso de SOSTENIBILIDAD ALIMENTARIA los días 22 y 23 de marzo con el fin de sumarse al objetivo de mitigación del Cambio Climático.
Con ello han analizado la influencia de una acción tan cotidiana como la alimentación en la disminución de los GEI, Gases de Efecto Invernadero, en la atmósfera. El Congreso, gestionado en su mayoría por el alumnado, se inició hace dos meses con la búsqueda de información y la preparación de una presentación que debían defender en grupo frente al resto de compañeros del instituto.
En dicha gestión, se incluía el diseño del folleto anunciador del evento que se puede observar a continuación.

congreso
El Congreso transmitió al alumnado la importancia en la elección de una dieta adecuada, libre de emisiones de gases de efecto invernadero y con el menor número posible de residuos, destacando el excesivo consumo de plástico que se está acumulando en grandes islas en los océanos, comprometiendo, con ello la biodiversidad y la salud de los mares y océanos.
Cada uno de nosotros es responsable de la emisión de una cierta cuota de gases de efecto invernadero a la atmósfera que contribuyen al Cambio Climático. Los ponentes, alumnado de 4º de la ESO, destacaron la elección del consumo de productos locales para reducir las emisiones generadas por su transporte, así como la disminución en el uso de envases. Canarias aporta alimentos de gran calidad nutricional como el gofio y la miel, el pescado, quesos, vinos y aceites, frutas y hortalizas que nos permiten la elección de una dieta sostenible.
El consumo de productos de origen animal asociado a nuestra dieta, lleva aparejado un aumento de las emisiones totales de CO2 así como un elevadísimo consumo de agua, por lo que en el congreso se recomendaba disminuir el consumo de carne, con el fin de controlar las emisiones y dicho consumo de agua.
El Congreso se exportó también el día 5 de abril al IES DOMINGO RIVERO, en el municipio de Arucas, con el objetivo de exponer las conclusiones de su trabajo al alumnado de este centro en el marco de la celebración de su Semana Cultural. El mismo se celebró en la biblioteca de dicho Centro y los alumnos del Roque Amagro presentaron sus ponencias al alumnado de 3º de la ESO y de los Ciclos de Formación Profesional.

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Visita a Radio Televisión Canaria

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Los alumnos de primer curso del Ciclo Superior de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos realizaron una visita a las instalaciones de Radio Televisión Canaria. Urbanización El Sebadal. C/ Profesor Lozano 9.

Estuvieron acompañados por Julián, Carlos y Javier, que son profesores de este ciclo formativo.

Visitamos los estudios de grabación, informativos, salas de prensa y noticias.

También nos explicaron el material de imagen y sonido que hay en las diferentes salas. Pudimos ver el equipo móvil que llevan los reporteros y las infraestructuras de comunicaciones entre ellos y la central.

Esta actividad permitió a los alumnos conocer, de primera mano, equipos profesionales de grabación que complementan las prácticas que se realizan en el centro.

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VISITA AL PROYECTO COMUNITARIO DE LA ALDEA

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VISITA AL PROYECTO COMUNITARIO DE LA ALDEA

 

Por Laura Rodríguez Rodríguez (Alumna de 1º A de Bachillerato)

El jueves 15 de marzo a las nueve y media, el alumnado de 1º de bachillerato salíamos del instituto rumbo a La Aldea con nuestros profesores de filosofía. Nadie tenía ni idea de en qué consistía la salida, pero lo que hicimos fue increíble.

Después del desayuno, llegó Ancor, nuestro instructor, que nos iría guiando por los distintos museos. Primero fuimos a una pequeña escuela muy antigua y nos explicaron cómo era ésta en otros tiempos. Allí también estaba un señor mayor que, durante toda su vida, se había dedicado a hacer juguetes y nos mostró algunos de ellos.

A continuación, nos llevaron a un almacén de tomates y aprendimos a empaquetar y la forma que utilizaban para entretenerse durante tantas horas de trabajo, que era cantando. Más tarde, visitamos un consultorio de medicina, donde aprendimos las formas de cura que se utilizaban hace muchos años.

Seguidamente, fuimos a una carpintería, a una zapatería y a una tienda de ropa. Nos mostraron cómo antes las cosas se conseguían hacer con trabajo duro, y ahora nos lo dan todo hecho. También vimos un lugar donde nos explicaron los distintos tipos de música, tradiciones e instrumentos que habían llegado a La Aldea. Finalmente, fuimos a una tienda de “aceite y vinagre” y nos enseñaron la forma que se solía utilizar para comprar, que era a granel.

La salida nos pareció muy divertida y me gustó mucho la forma en la que nos explicaron todas las cosas. Me gustó que nos enseñaran practicando… como si viviéramos en esa época. Es una experiencia que mereció mucho la pena, ya que nos hizo reflexionar sobre lo que ha cambiado el mundo en tan pocos años.

 

Nuestro centro

Visita al Hospital Doctor Negrín

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El pasado 8 de marzo, el alumnado de 1º de bachillerato de Ciencias de la Salud se desplazó, como cada año, a Las Palmas de Gran Canaria para realizar una visita al Hospital Doctor Negrín, dentro de las jornadas educativas que este centro ofrece a los IES de Canarias que lo soliciten.

Durante la mañana, el alumnado recibió una charla sobre el funcionamiento del Hospital, así como de los servicios que ofrece. Posteriormente, fueron pasando por diferentes departamentos (rehabilitación, farmacia, animalario, centro de investigación, etc.) donde les introducían en su funcionamiento y daban respuesta  a las múltiples curiosidades que el alumnado planteaba y que veía

interesante para su futura preparción universitaria. Sigue leyendo Visita al Hospital Doctor Negrín →

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OFERTA FORMATIVA DEL IES ROQUE AMAGRO Curso 18/19

 

OFERTA FORMATIVA DEL IES ROQUE AMAGRO  Curso 18/19

 
ESO EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
FPB FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

  • INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES (T)
BACHILLER
  • BACHILLER DE CIENCIAS
  • BACHILLER DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CICLO GRADO MEDIO
  • INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES (2ºcurso)
  • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
CICLO GRADO SUPERIOR
  • ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.(T)
  • ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.
  • SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS.
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
  • TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL – NIVEL 1 Y NIVEL 2. (T)
  • TÉCNICO DEPORTIVO EN BALONMANO – NIVEL 1 Y NIVEL 2. (T)

 

OFERTA FORMATIVA DEL IES ROQUE AMAGRO   18/19

 

ESO

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

 

FPB

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES (T)

 

BACHILLER

BACHILLER DE CIENCIAS

BACHILLER DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

 

CICLO GRADO MEDIO

INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES (2ºcurso)

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

 

CICLO GRADO SUPERIOR

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.(T)

ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS.

 

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL – NIVEL 1 Y NIVEL 2. (T)

TÉCNICO DEPORTIVO EN BALONMANO – NIVEL 1 Y NIVEL 2. (T)

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Nuestro centro

Una visita “emprendedora” del alumnado de economía a las jornadas de “Norte Emprende”

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El pasado 4 de abril, paseamos por el casco de Arucas en las jornadas que organiza la Mancomunidad de Ayuntamientos del Norte de Gran Canaria “Norte Emprende”.

En el descanso de las jornadas, visitamos el Parque Municipal de las Flores del municipio para luego regresar y ver el dictamen del jurado tras las últimas exposiciones de ideas de negocio de los participantes emprendedores ganado, por cierto, por una iniciativa desarrollada en Gáldar de venta online de productos ecológicos.

   Pasamos un buen día y cumplimos, ya que los currículos de Secundaria y Bachillerato incorporarán elementos curriculares orientados al desarrollo y afianzamiento del espíritu emprendedor y se fomentarán las medidas para que el alumnado participe en actividades que le permita afianzar el espíritu emprendedor y la iniciativa empresarial a partir de aptitudes como la creatividad, la autonomía, la iniciativa, el trabajo en equipo, la confianza en sí mismo y el sentido crítico.