Todas las entradas de Juan Félix

Profesor titular de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Filosofía

La Filosofía, en busca de la sabiduría.

En 2005, la Conferencia General de la UNESCO proclamó que el Día Mundial de la Filosofía se celebre cada tercer jueves de noviembre.
Al establecer el Día Mundial de la Filosofía, la UNESCO se esfuerza por promover una cultura internacional de debate filosófico que respete la dignidad humana y la diversidad. El Día fomenta el intercambio académico y destaca la contribución del conocimiento filosófico al abordar problemas globales.

¿Por qué un Día de la Filosofía?
Muchos pensadores afirman que el «asombro» es la raíz de la filosofía. De hecho, la filosofía proviene de la tendencia natural de los seres humanos de sentirse asombrados por sí mismos y por el mundo que les rodea.
La filosofía nos enseña a reflexionar sobre la reflexión misma, a cuestionar continuamente verdades ya establecidas, a verificar hipótesis y a encontrar conclusiones. Durante siglos, en todas las culturas, la filosofía ha dado a luz conceptos, ideas y análisis que han sentado las bases del pensamiento crítico, independiente y creativo.
El Día Mundial de la Filosofía celebra la importancia de la reflexión filosófica y anima a las personas de todo el mundo a compartir su herencia filosófica entre sí.
Para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la filosofía proporciona las bases conceptuales de los principios y valores de los que depende la paz mundial: la democracia, los derechos humanos, la justicia y la igualdad.
Además, la filosofía ayuda a consolidar los auténticos fundamentos de la coexistencia pacífica y la tolerancia

A continuación dos videos:
Uno es parte de una exposición realizada por alumnado de 1º Bach C ; el otro, es de AGORA colectivo del profesorado canario.

FELÍZ DÍA DE LA FILOSOFÍA!!!

Concurso de microrrelatos

Desde la Bibliteca- Galdosteca IES Roque Amagro agradecemos la alta participación del alumnado de la ESO y FP en el concurso de microrrelatos de terror, miedo y/o suspense. También el profesorado ha participado en el mismo pudiendo disfrutar de la lectura de estos. Se les felicita a todos/as por favorecer una cultura de la participación en el Centro.

Alumnado premiado:
-Primer Premio: Besay Jiménez Santana por su microrrelato titulado Lámpara.
“No te perdonaremos. No perdonaremos tu robo. No perdonaremos que nos quitaran nuestra luz. No importa cuántas veces se lo digas, no te creerán. No importa cuántas veces corras, te encontraremos. No importa cuántas pastillas tragues, porque somos reales. Es momento de que pagues por tus actos”

-Segundo Premio: Alejandra Noor por su microrrelato titulado Culpable.

-Tercer Premio: Yazmina Rowine por su microrrelato titulado Hotel medianoche

«Cada noche una víctima nueva. El detective Dupin investigaba las misteriosas muertes, no solo reinaba terror entre los huéspedes, también la duda.
El siguiente asesinato fue en la habitación 104. La víctima escribió con su último aliento «nipud» en la pared.
El detective pasó toda la noche eliminando las pruebas“.

Profesora premiada: María Ríos por su microrrelato titulado A oscuras.

«No sé dónde estoy, no veo nada. ¿Qué es ese líquido que me está cayendo en la cara? Gota a gota me ha ido despertando… ¿de dónde viene?. Parece de la parte superior de la litera, donde duerme mi hermana… me toco la frente, ¡es sangre!».

Enhorabuena a todos

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Feliz día de Canarias

Feliz día de Canarias 🤍💙💛
Lindos trabajos del alumnado y compañeros  del IES ROQUE AMAGRO.

Este año no hemos podido celebrar a lo grande el día de Canarias, como veníamos haciendo desde hace años; pero no hemos dejado de recordar este día.

 

Carnaval 2021 en tiempos de Covid-19

El IES Roque Amagro en estas fiestas tan entrañables para los canarios celebra «El Carnaval» y «EL Día del Amor y la Amistad», gracias a la participación de la Red de Sostenibilidad y Medioambiente (Redecos) y el Plan de Comunicación Lingüística, el Proyecto Bibliopatio y la materia de Prácticas comunicativas y creativas ( PVY).
Felicitaciones a toda la comunidad educativa y participantes con la misma ilusión de todos los años y este, en especial, reinventándonos dentro de la nueva normalidad.

Día Internacional de las Personas con Discapacidad Auditiva

27 DE SEPTIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. 

El 27 de septiembre se celebra el Día Internacional de las personas con discapacidad auditiva y desde el IES Roque Amagro, como Centro Ordinario de Atención Educativa Preferente de alumnado con discapacidad auditiva, queremos sumarnos a la misma.

   Gracias a los avances tecnológicos las personas con discapacidad auditiva pueden acceder al sonido a través del uso de audífonos o del implante coclear. Sin embargo, la tecnología por sí sola no es garantía de éxito, siendo necesario añadirle la implicación familiar, los apoyos educativos, sanitarios y, por supuesto, el compromiso social.

   En estos momentos, es importante tener en cuenta que con el uso obligatorio de mascarillas no es posible para las personas con discapacidad auditiva apoyarse en la lectura labial de quien le habla y la escucha es menos nítida e inteligible, por lo que se encuentran con dificultades añadidas para acceder a la comunicación. Por ello, queremos recordar algunas pautas sencillas que facilitan y apoyan la comunicación con una persona con discapacidad auditiva.

   Finalmente, con el ánimo de visibilizar las barreras de comunicación a las que se enfrentan las personas con discapacidad auditiva, y provocar que nuestra comunidad educativa se comprometa de forma activa en su inclusión, rescatamos el siguiente video que en su día presentó la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) y la Plataforma Comprometidos.

 

https://www.youtube.com/watch?v=4dyV2qeCDa8&authuser=0

 

RECUERDA…

YO ME COMPROMETO

¿Y TÚ?

 

PROYECTO: ACERCAMIENTO A LA REALIDAD EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.

 

PROGRAMA AICLE

INICIO DEL PROGRAMA AICLE (BILINGÜE) EN EL IES ROQUE AMAGRO 2020-2021

   Ya desde hace varios años, nuestro Instituto llevaba desarrollando un intenso debate y reflexión interna sobre la necesidad de acceder al PROGRAMA AICLE (antiguo CLIL) para el fomento de los idiomas en nuestro centro, así podremos dar respuesta a una gran demanda que la comunidad educativa de nuestra zona de influencia nos sugería y nos solicitaba.

   Considerando y encontrando los mejores perfiles y condiciones para poder poner en marcha tal propuesta por parte de la Consejería de Educación, por fin, hemos sido seleccionados para formar parte de este proyecto de formación bilingüe, que, de manera muy ilusionante, empezaremos a desarrollar en este presente curso escolar 2020-2021. Tal actuación será desarrollada para todo el alumnado de 1º ESO (en la actualidad contamos con cinco cursos de este nivel) sin excepciones, dando así respuesta a la participación de todo el alumnado a tal espacio de aprendizaje. Y, de este modo, hemos logrado ofertar el acceso no sólo a unos pocos, algo que considerábamos sesgado y poco equitativo. 

   El Programa AICLE tiene como principales objetivos la mejora del proceso de aprendizaje de las lenguas extranjeras mediante la impartición de áreas o materias no lingüísticas en el idioma extranjero objeto del programa, así como la contribución al desarrollo de las competencias. Este Programa supone un incremento de las horas de inmersión en el idioma en las etapas y centros autorizados al efecto por este órgano directivo.

    Un aspecto fundamental para el desarrollo de este programa será el principio de continuidad en las áreas o materias AICLE a lo largo de los diferentes niveles y etapas educativas. De forma que el alumnado pueda avanzar ininterrumpidamente en la adquisición de los contenidos propios de estas áreas o materias, al tiempo que profundiza en el desarrollo de la competencia lingüística en la lengua extranjera objeto del programa.

   Para la realización y ejecución del programa AICLE, nos hemos dotado de una estructura sólida y con experiencia docente formada por un coordinador AICLE: D. Fernando Tocino Viedma, profesorado del Departamento de Inglés: D. Héctor Rodríguez y Adrián Alonso. El profesorado de las materias no lingüísticas que se van a impartir, en este caso inicial será del Departamento de Geografía e Historia: D. Braulio Saavedra y Doña Cristina Ramírez.

   Por último, este supone un paso más en la mejora de la calidad y oferta educativa que nuestro centro oferta, para así dar respuesta a nuestra comunidad educativa y a la comarca en el desarrollo de las sensibilidades en torno al aprendizaje de las lenguas extranjeras.

    Estamos de enhorabuena.